Klasa 3f na Festiwalu „Geografica” – relacja z wydarzenia

Pierwszym punktem programu była sesja, prowadzona pod opieką dr Anety Pawłowskiej-Legwand i dr Joanny Hibner, przyciągnęła uwagę uczniów dzięki dwóm inspirującym projektom badawczym. Studenci przedstawili wyniki analiz dotyczących:
- integracji imigrantów ze społecznością przyjmującą w Europie Środkowej,
- ekonomicznej funkcji Roztoczańskiego Parku Narodowego w lokalnej gospodarce.

Uczniowie klasy 3f z zainteresowaniem śledzili prezentacje, które ukazały, jak geografia może wspierać rozwiązywanie realnych problemów społecznych i ekonomicznych.

Kolejną częścią były warsztat: „MITY na temat turystyki zrównoważonej” prowadzony przez dr Magdalenę Kubal-Czerwińską, który obalił popularne mity związane z turystyką zrównoważoną. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, poznając:
- co faktycznie oznacza „zrównoważony rozwój” w kontekście podróży,
- jakie są najczęstsze nieporozumienia i przemilczane aspekty tej formy turystyki.

Warsztat pobudził refleksję nad odpowiedzialnym podróżowaniem i jego wpływem na środowisko oraz lokalne społeczności.

Na zakończenie sesji edukacyjnej festiwalu uczniowie wrócili do auli głównej, gdzie mgr Kacper Warzyszyński przedstawił możliwości zawodowe po ukończeniu studiów geograficznych. Wykład ukazał szerokie spektrum ścieżek kariery – od pracy w administracji, przez planowanie przestrzenne, po sektor turystyczny i edukacyjny. Uczniowie klasy 3f zadawali pytania i dzielili się swoimi przemyśleniami, co świadczyło o ich zaangażowaniu i zainteresowaniu tematem.

Udział w Festiwalu „Geografica” był dla klasy 3f nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale także inspiracją do dalszego rozwoju i świadomego planowania przyszłości.